?2021-09-28
裂變創研院 | 培養組織創新專家
9月23日-25日
第39期《裂變創業實戰營》
在廣東芬尼創意園隆重舉行，
一群來自天南海北的企業家，
因為緣分聚在一起，
開啟了一場3天2夜的閉關修煉！
???
他們一起上課，一起拍照，一起記筆記
? ?
???
他們一起玩游戲，一起做商業計劃，一起上臺演講
???
???
這是一場高手如云的培訓
各個領域的企業家都帶著空杯心態
來到這里虛心學習
???
擁有600萬注冊用戶的“向日葵媽媽”創始人高景春，帶著即將裂變的項目來到實戰營的現場，最終獲得項目PK的亞軍；
國內包裝盒領域隱形冠軍一撕得第2次送高管前來培訓，一切都源自對裂變創研院教學質量的認可。
爆品培訓品類開創者李國平老師，帶著2位高管來到裂變創業實戰營，學習組織裂變的方法，激發組織活力！
那么本次培訓到底都有什么內容，
才會吸引那么多大咖一同前來學習呢？
PART 01 ?陳行榮——《芬尼企業游學》
裂變式創業是根植于芬尼這家企業的制度，所以學習之前一定要親自感受一下芬尼的企業文化。
裂變創研院前課程總監、裂變創研院創始合伙人陳行榮老師，帶領大家參觀芬尼總部?？偛看髽翘幪幎加形幕挠∮?，在三樓還有一個酷猴親子中心，員工的孩子在這里度過愉快的童年。
PART 02 ? ??宗毅——《裂變式創業的前世今生》
參觀結束后，由芬尼科技創始人、裂變創研院創始人、混沌學園廣深分社社長宗毅先生帶來《裂變式創業的前世今生》。
宗總深度講解了裂變式創業的發展歷程，看似簡單的機制其實暗藏玄機，背后是管理團隊十幾年實踐總結的經驗，所有你聽到的云淡風輕，全都來自曾經慘痛的教訓。
PART 03 ? ?任煜——《裂變與組織的深思考》
第一天的下午由任煜老師授課，任老師是國內頂級商業咨詢顧問，博覽群書，被譽為“行走的圖書館”。
裂變式創業背后的邏輯是什么？組織的本質是什么？三天兩夜的時間里，任老師將裂變式創業抽絲剝繭，層層拆解，將最核心的本質呈現給學員。
PART 04 ??譚懿——《裂變式創業競選制度》
晚上，由裂變創研院行政院長譚懿帶來《裂變式創業競選制度》
譚院長入職僅2年，就通過裂變創業大賽晉升為芬尼人力資源部部長，如今是裂變創研院執行院長。
制度設計應洞察人性 ，讓員工在協作中競爭，在競爭中協作，這樣的制度才能激發團隊的潛能。
PART 05? ?張達威——《裂變式創業流程設計》
譚院長結束后，由裂變創研院總經理張達威帶來《裂變式創業流程設計》
裂變式創業是一個系統工程，絕不是一場競選那么簡單。自己的公司是否符合裂變的條件？如何調動員工參賽的積極性？如何分配創業團隊的股份？這些內容都由張總一一講解。
劉巨力，芬尼凈水公司總經理，作為一名90后，入職以后2年一小跳，3年一大跳，僅用了五年就成為裂變公司總經理。
現在的企業普遍反應90后、00后員工不好管，那是因為沒有深入了解年輕人的需求，比起穩定的收入，年輕人更喜歡迎接挑戰，追求個人價值的實現。
PART 07? ? 易林——《奇樂金剛裂變實踐》
本次課程還邀請了奇樂文旅創始人易林前來分享，作為裂變式創業的優秀學員，易總成功的將裂變式創業應用到自己的企業中，甚至在沒有上實戰營之前就已經自己開始實踐，是不折不扣的實戰派！
2020年11月開始著手裂變，12月開始裂變競選，月底就開始試運營，到今年3月，裂變公司已交付產品，開始步入正軌。目前，易總正在籌劃新項目，將繼續運用裂變的模式，創造下一個奇跡！
課程內容結束以后，就進入最精彩的MiniPK環節！
每組分別選出最具潛力的項目上臺PK，獲得投資額最多的團隊獲得勝利！
向日葵媽媽創始人高景春帶來了《兒童學習產品》項目；
蘭谷科技聯合創始人趙文中帶來《跨境電商品牌獨立站》項目；
華軒陽電子副總連翰殷帶來《業績對賭方案》項目，在裂變時機還未成熟之前，用對賭模式培養公司文化；
日日峰信息科技創始人陸存灃帶來《新品牌裂變》項目，選出獨立團隊運營全新品牌，探索公司的第二曲線；
大合環?？偨浝斫瓔扇鐜怼稑I績對賭方案》項目，通過對賭模式激發員工潛能，創造更高業績！
杭州月半灣經理鄧武劍帶來《樹脂排水》項目，選出優秀的管理人才，解放老板時間，探索更大的市場空間！
最終《新品牌裂變》項目獲得69600元投資，獲得實戰營項目PK冠軍；
《兒童學習產品》項目獲得69500元投資，獲得實戰營項目PK亞軍；
歡樂的時光總是短暫的，3天2夜的課程轉眼就過去，留下的是思維的升級和美好的回憶。
經過多年實踐，裂變式創業已成為一套成熟、可復制的企業管理方法，從人才管理到戰略規劃，全方位提升組織的凝聚力、戰斗力，讓優秀人才留在公司創業，讓老板解放時間仰望星空！
從理論、邏輯、規律到實戰演練，教研團隊傾囊相授，教你落地方法，帶著你一步步實踐，直到成功為止！
??
??
實戰營現場，一半的時間都是和宗總和任老師的咨詢和探討，幫助同學們梳理各自公司的現狀，找出公司存在的問題，提出問題的解決方案。
??
??